11月24日上午，为深入贯彻校党委《关于开展第三轮教育思想观念大讨论的通知》文件精神，弘雅书院全体教职工在书院会议室2206组织召开第三轮教育思想大讨论第四次集中研讨会，会议由弘雅书院学生事务办公室副主任韩飞主持，书院党委副书记王友峰，弘雅书院团委副书记段婧和全体育人导师参加会议。会上，各位育人导师分别就“学风、社会实践服务、协同育人（竞赛、实践）、就业工作”这四个方面学院和书院的分工合作展开讨论。

在学风方面，李巍然老师、李绅老师、周昊桢老师发表了自己的建议，他们建议书院育人导师定期与学院任课教师沟通，了解近期学生上课情况，结合具体情况采取开班会、谈心谈话、个别重点学生追踪等形式，开展教育和督促工作；书院育人导师在考试周前组织班会，向学生宣讲学校有关考试纪律，可以结合近期校内处分案例，强调违纪严重后果，让学生意识到违反考场纪律会承担后果，以起到警示作用。在社会实践方面，卢晓靖老师认为应加强就业创业学分认定工作，鼓励学生积极参与社会实践。张晨景老师认为在各类创新创业比赛中，育人导师不应开展“保姆式教育”，应发展学生主导作用，培养学生的思考、动手能力。在协同育人方面，屈普老师认为应加强学院与书院的工作沟通，建立健全的沟通制度。例如学院和书院分别成立互访沟通协调小组，学院院长、书院书记担任组长，主管教学副院长、主管学生副书记担任副组长，教学秘书和书院主任担任小组秘书，学院和书院互访沟通协调小组每学期开学前一周制定互访计划。双方按照已定计划进行互访，积极解决工作中实际遇到的问题，并形成互访沟通协调会议纪要，及时做好互访工作的后期跟进，双方建立互访档案。

通过此次研讨，老师们积极探索一系列促进书院和学院沟通的新途径，相信在此基础上能够更好的推进我校的书院制改革，优化“书院+学院”的双院制人才培养模式，加强学生全人教育与专业教育密切结合，促进书院与学院的和谐发展。